（一）大一上学期。每个班级配备导师组，由2—3名结构合理的教师担任导师，并与科研班主任协同开展工作。工作形式以集体指导（两到三次）为主，并可与“教师面对面”活动结合或一并进行，同时为学生提供个别咨询服务。班级学习委员为活动召集和记录人。
